信息工程学院（人工智能学院）  潘观根

潘观根，男，汉族，1999年12月生，江西宜春人，中共预备党员。2019年9月始就读于扬州大学信息工程学院自动化专业，现担任自动1902学习委员职务。连续三年获得国家励志奖学金；西门子杯中国智能制造挑战赛全国初赛二等奖、高数竞赛省级三等奖、蓝桥杯省级三等奖；荣获校三好学生，校自强先锋。

获奖感言：百尺竿头，更进一步

人物事迹：

人生在勤，不索何获

“欲穷千里目，更上一层楼。”显然，想要看到更远的地方，有更加开阔的视野，就需要不断向上攀登，看似简单的道理，却蕴含着无穷的智慧。该同学一直坚信并践行这句至理名言，不断要求上进，坚持学习，追求更进一步。

学而不厌，不负韶华

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子视学习为一种乐趣；“子在齐闻《韶》,三月不知肉味。”全身心地投入，一次又一次地操琴品味，才发出了“不图为乐之至于斯也”的感慨，由此证明，学习惟有通过扎扎实实的积累才能真正享受其趣味。该生大学期间一直努力学习专业文化知识，成绩名列前茅，大三学年专业成绩和综测成绩班级第一。工科的学习广度很大，专业知识也比较晦涩，如果一开始没学懂，陷入不懂、吃力、厌学的恶性循环。但是，如果一开始就尝到了学习乐趣的人，就会越来越喜欢学习，形成爱学、肯学、乐学的良性循环。该生一进入大学就明晰了学习的重要意义，把学习作为增长才干、开阔视野、提升能力的重要途径。在教室里，他端正听讲；在图书馆里，他奋笔疾书，在宿舍里，也总能看到他低头沉思的神情，该生对学习孜孜不倦，乐于学习，乐于钻研。除了学习的深度，该生也注意学习的广度，在课余时间，该生也会去图书馆阅读课外资料，储备知识，学习一些本专业以外的知识，扩大知识面。学海无涯，乐可作舟，这是他不断进步的动力。

该生的学习不仅仅局限于课本，他同时也积极参加学科竞赛。与专业相关的学科竞赛能把书本上的知识应用到实践中，而积极参加学科竞赛也有利于培养学生的创新意识和创新思维，锻炼学生的实际动手操作能力。基于对学科的兴趣和对知识的探索，该生积极参加西门子杯、“互联网+”大赛、蓝桥杯等等竞赛，在未知中探索，在学海中徜徉。

服务同学，克尽厥职

作为班级学习委员，该生一直积极关注班上同学的学习成绩，平时也会帮助同学解决他们在学习上的困惑。他尽职尽责，及时将任课老师布置的作业和通知传达给同学们，收发各科作业和实验报告。每到期末，该生会组织班级同学一起学习，一起探讨，一直积极努力地为班级营造良好的学习氛围。同时，为了帮助到更多的同学，该生还曾担任学院“学霸课堂”大学物理科目导师，帮助新生们学习大学物理。该生严于律己，在学习方面以严肃、认真、热情的态度感染班级同学，带动全班学习积极性，致力于为班级构建良好的学习氛围，他积极为班级服务的态度收获了同学们一致好评。

自强不息，热心公益

天行健，君子以自强不息。该生虽然身体不便，但他没有停下脚步自暴自弃，而是以自强精神立于世。“胜人者有力，自胜者强”，他始终是这么认为，战胜别人只能说有力量，但还不算了不起，而战胜自己才称得上是真正的强大。身体上的缺陷并没能打垮他，反而磨砺了他的意志，让他更加强大。同时，该生也心系社会，积极投身于志愿服务中去。秉承志愿者的奉献精神，争做新时代优秀青年，该生参加了很多的志愿活动，比如筑梦微心愿、留守儿童村、“心连心”义卖等，并且出色完成了志愿服务，得到了相关人员的一致认可。他想尽自己一份微薄的力量，为这个社会带来一点爱。

对于学习，该生一直怀着浓厚的兴趣与不竭的动力，始终保持对学习的热爱，坚持学习，乐于学习，艰苦自立。回首过去，每一次的选择，都带来了一番不一样的风景；展望未来，还有更多的选择等他去做。他所追求的，绝不是眼前的暂安，纵使“路漫漫其修远兮”，他也能做到“吾将上下而求索”，永远保持心中的热爱，奔走在前往目标的道路上，谱写属于自己的更加绚丽的华章。

师长点评：

潘观根同学在校期间始终秉持“坚苦自立”的校训精神，学习踏实认真，具有较强的求知欲，勤于钻研，自立自强，有着不服输的精神，积极参与社会实践活动，希望该生继续努力，更上一层楼。

——信息工程学院（人工智能学院）党委副书记 崔益军