王军，男，汉族，中共党员，1972年8月生，1993年加入中国共产党，1994年7月于扬州大学农学院农学系本科毕业走上辅导员岗位，曾任扬州大学农学院农学系辅导员、团总支书记，扬州大学团委常委，扬州大学旅游烹饪（食品科学与工程）学院团委书记（学工办主任）。十几年来，王老师自加压力，锐意进取，执着地奋斗在学生工作第一线，平凡的岗位造就了他不平凡的人生。

育己  育能  育心

（一）育人者，先育己也。

 作为从事高校大学生思想政治教育工作的一线辅导员，王老师政治立场坚定，热爱辅导员事业，为人正直，关爱学生，作风硬朗，一直立足本职，忠于党的教育事业，多次获得校优秀思想教育工作者和校优秀学生工作干部。

 桃李不言，下自成蹊。为了适应新时期青年学生的成长特点，与时俱进地开展好学生思想政治教育工作，利用空余时间加强学习研究，不断提高履职水平。2007年，他考取了本校社会发展学院中国近现代史专业的博士研究生。近几年来，他在工作之余，为旅游管理专业本科生讲授《旅游政策与法规》、《旅游管理信息系统》等课程，为教育部中等职业学校骨干教师培训班讲授《职业生涯规划》课程；主持江苏省共青团工作与青少年研究、江苏省高校哲学社会科学重大项目子课题以及扬州大学人文社科基金、扬州大学教育教学改革研究等课题，参与教育部人文社科基金等项目的研究，在《教育与职业》等教育类学术期刊上发表论文10多篇，科研成果曾荣获扬州市反邪教协会优秀论文、扬州大学党建研究会优秀论文，并已获国家一级职业指导师资格。

（二）育人者，育能也。

 王老师常说：“从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。我们的育人就是要让青年学生毕生进行自我教育”。对此，多年来王老师顺应时代要求，不断创新思路，采取了一系列富有前瞻性的工作举措。比如，针对当前日益激烈的就业形势，在校内率先启动了大学生职业生涯规划教育，将其与学生就业工作齐抓并举、形成体系。他亲自草拟“大学生职业生涯规划教育的若干意见”，设计了“大学生在校发展计划书”，并大力组织实施素质拓展“七大工程”，促进了青年学生综合素质的拓展和核心竞争能力的提升，王老师所带学生已经连续14年实现就业率100%，学院连续多年被评为“就业工作先进集体”、“创业教育示范学院”等称号。在他的主导下，学院搭建起“理念人本化、服务精细化、参与全员化、指导全程化的私人订制式就业指导”、创造出“以创业带就业，以就业促创业”的良好工作局面、构建起“网络新媒体，沟通新桥梁”的工作模式、大胆尝试“学生讲师团——新生入学教育”的新方法、“坚持以生为本、问题导向、以点带面、统筹推荐”打造出一批精品班团。

 育人，育能也。王老师积极为学生的发展搭建平台，坚持组织青年志愿者服务和社会实践活动，努力使之成为学生接触社会和锻炼实际工作能力的有效途径，成效十分显著。近年来，通过与社区共建、组织学生参加国家大型活动的志愿服务工作等形式，使广大学生开阔了眼界、提升了能力，极大地激发了青年学生的爱国爱校热情和忧国忧民的情思。2008年到2010年，王老师先后组织4个批次共300多名学生参与并出色完成了“北京奥运会”、“哈尔滨世界大学生冬季运动会”、“上海世博会”和“广州亚运会”等的志愿服务工作，受到了赛事活动组委会的表彰以及各大媒体的广泛报道，学院多次被评为“社会实践先进单位”、 “志愿服务先进单位”等荣誉称号。

 此外，王老师还非常重视学生素质拓展平台的建设，长期以来形成了“以提升人才培养为主线、满足市场需求为到导向、实践教学为基础、技能提升为抓手、课堂与课外相结合、理论学习与实践锻炼的互动交融”的实践育人体系，搭建起班团社团平台、社会实践平台、专业文化平台、技能大赛平台、校企合作平台，先后建设成“食品科技文化艺术节”、“烹饪与饮食文化节”、“旅游专业文化节”等专业文化品牌活动，这些活动具备参与面广、专业性强、响力大等特点，深受师生的喜爱，并先后在人民日报、中国青年报、新华日报、中国新闻网、扬子日报、扬州时报等各级各类媒体上得到宣传和报道。

（三）育人者，育心也。

 十载春秋，王老师坚持学生的事就是自己的事，一直与学生的心紧紧“系”在一起。王老师创办的“心晴驿站”特色栏目已坚持十多年，以短剧形式瞄准青年学生关注的热点问题，带领我们深入思考和讨论。王老师坚持学生互动为主体，真正了解同学们的心声，帮助我们解决生活，学习上的困惑，缓解压力，最大限度发挥我们的自我教育、自我成长，克服长期的依赖心理，增强自身独立性。同时，“心晴驿站”也积极努力为我们创造一个美丽快乐的大学生活环境，让我们在快乐中得到了共同的锻炼与成长。

 苏霍姆林斯基说过，要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。赠人玫瑰，手留余香。十年来，王老师亲自奔赴偏远的农村、革命老区等时间基地指导学生开展暑期“三下乡”社会实践活动，鼓舞了实践成员们的斗志，正是这股星星之火，燎起了他们青春的激情。2015年10月，王老师带领的塑心公益团队应“心”而生。团队通过教授具备动手能力的特殊人群特色化、体系化的面塑课程，推动扬州面塑等非物质文化遗产传承，丰富特殊人群的日常生活，并帮助他们提高生存发展及就业创业能力，将育人工作推向育心工作。2017年7月，王老师所带团队发展成为塑心公益创业团队，通过自筹、学校支持获得启动资金5万元，逐步搭建完善“塑心”公益平台，扩大志愿者团队，续建“塑心”工作室，带领更多青年留下“塑心”烙印， 点盏“心灯”，照亮他们的青春！

 “选择了青年事业，我无怨无悔”！