左红梅，女，中共党员，江苏海安人，硕士研究生，博士在读，思想政治教育副教授，硕士生导师。1998年7月留校担任辅导员，22年始终坚守在辅导员岗位。1998年7月至2006年8月，在扬州大学水利与建筑工程学院、水利学院，担任年级辅导员、团委干事；2006年9月至2009年7月在扬州大学能源与动力工程学院担任团委副书记、学工办副主任；2009年8月至2013年7月在扬州大学外国语学院担任团委书记、学工办主任；2013年8月至2016年7月在扬州大学马克思主义学院党委副书记、副院长；2016年8月至2019年7月在扬州大学马克思主义学院担任党委副书记；2019年8月至今在扬州大学水利科学与工程学院担任党委副书记。

以立德树人为根本，做有家国情怀的辅导员

左红梅同志始终不忘初心、牢记使命，紧紧围绕“立德树人”根本任务，坚持为党育人、为国育才。共产党员都是有情怀的人，她的情怀就是培养“三观”正，责任感强，敢于担当的学生。注重加强大学生思想引领，帮助学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断坚定自信、理论自信、制度自信、文化自信，她重视环境熏陶、文化育人，凝练院训院徽，打造楼宇文化。她致力于大学生红色基因教育，2013年至2019年，她倾情打造马克思主义学院“大学生红色理论宣讲团”精品项目，先后成立大学生宣讲团15支，2018年该项目获得共青团江苏省委颁发的“江苏省青年志愿服务事业贡献奖”。2019年依托红色理论宣讲，研究生党支部获得“全国高校首批研究生样板党支部创建单位”。2016年宣讲配套产品《英雄小人书》《“烽火扬州图”：扎根于扬州土壤里的社会主义核心价值观》获江苏省大中学生培育和践行社会主义核心价值观活动“优秀文化产品”表彰。宣讲团多次被评为省大学生社会实践活动优秀团队。2019年学院党委被评为全省高校优秀基层党组织。2020年寒假前夕，她给水利学院全院学生布置了一份特殊的寒假作业，引导“千名学子齐写思想汇报谈三观谈疫情防控”引媒体关注。

以服务师生为宗旨，做让学生喜爱的辅导员

该同志一直秉持“以人为本”的育人理念，围绕学生、关照学生、服务学生，把握学生成长规律，带头服务师生。她为人谦虚，善于换位思考，习惯从学生角度思考问题，开展工作，服务意识强，与同事之间、学生之间关系融洽。22载的一线辅导员工作中，她一直温馨而竭诚地服务学生成长，聚焦思想引领、文化涵育、素质拓展、就业创业、心理健康教育等主责主业，潜心对学生实施“精英化”培养，让优秀的学生更优秀，让学业暂时落后的学生“不掉队”是她追求的目标。近年来，毕业生受到用人单位欢迎和好评，协议就业率持续保持在100%。

1.努力成为加强学风建设的“助力器”。强化“三风”建设，以考风正学风，以学风带院风。一是创新形式，为所有班级配备手机收纳箱，将学生手机课前统一管理，课后统一发还，并通过班级自律、师生督导、学院抽查等方式严格政策实施落实；二是多级巡查，严格考勤及请假制度；三是全程巡考，严肃考风考纪；四是加强对重修、学籍异动、学业警告、旷课、违纪学生的教育引导工作，并及时与家长取得联系，共同做好家校会商。开展“博雅大讲堂”“研本1+1”“知行论坛”等特色品牌活动，营造良好学风。

2.努力成为学生骨干成长的“指南针”。培养英教1103班黄姝欣同学、政教1201班张静静、周申倡同学分别担任校大学生社团联合会主席、校学生会主席、校研究生会主席。对班级两委会、学生四会组织，认真进行骨干选拔、工作指导。引导学生骨干学会从事思想政治教育工作，增强服务理念，创建“服务型学生组织”。发挥入党积极分子和党员的模范带头作用，将 “入党积极分子示范岗”“学生党员示范岗”等标识席卡，放置于学生寝室、课堂、实验室等场所，亮明党员身份，发挥先锋模范作用。2013 至2020年，指导7个班级获得省级先进班集体，连续7年不断线；12位学生获得第十二届全国水利优秀毕业生、江苏省优秀学生干部和三好学生称号。

3.努力成为大学生科创的“加速度”。2012年指导一项学生作品获得校挑战杯二等奖。2014-2015年紧密配合指导老师打造《生态文明建设中的村民动员机制探索》学生团队项目获第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛特等奖，实现了我校文科作品特等奖“零”的突破。2017年再次重点培育一件大学生“挑战杯”作品，在校赛中获特等奖，入围江苏省挑战杯竞赛。2019年7月组织学生在第六届全国大学生水利创新设计大赛中获特等奖、一等奖、优秀组织奖等多个奖项。同年9月组织学生在第一届全国大学生农水专业创新设计大赛中获得特等奖、一、二等奖、优秀组织奖多项。重点做好大学生科创项目动员申报工作，2020年学院立项31个，其中省级以上实训项目4个，学院创新创业氛围浓厚。

4.努力成为三困学生的“避风港”。该同志特别重视三困学生相关工作，让孩子们得到帮助、感受温暖。2019年9月，本着“不让一个学生掉队”的理念，组织实施1+1帮扶“助学攻坚”服务行动，倾情帮助学业困难、心理困惑、经济困难学生。该同志率先冲在一线，与学生面对面交谈启发学生思考、改进学习态度和学习方法；她走进32班级召开30多场次学风建设动员会，关注每一个帮扶对组的进展情况，帮助120余名学生走出困境。半年时间里，她组织了近30场次的家校会商，帮家长和孩子把脉，提出中肯的育人方案。她主动劝说学生和家长，将一名受到“学业警告”的学生降级到自己带的班级，方便“手把手地引导”。她为家庭异常贫困的湖南单亲男孩在食堂找到工作，保证他每天能“填饱肚子”，过年给他200元钱，让他给家里5岁的弟弟压岁钱，增加“亲情的传递”……每每面对困难的学生，她常常是自己说着就潸然泪下，泪光中闪烁的是爱心、亲情、责任、担当。时节如流，她也从学生的“知心姐姐”变成了“知心阿姨”。

5.努力成为学生志愿服务“导航仪”。2000年，她围绕“仪征后山区小学生家庭教育”主题策划组织了社会实践志愿服务团队，得到省级表彰。2013年起，在她的谋划和组织下，大学生红色志愿宣讲硕果累累。2019年7月起，组建大学生大运河历史与文化宣讲团，围绕“深耕大运河历史文化，培育新时代水利人才”主题打造新的品牌建设项目，开展宣讲20余次，被扬州市授予“最美运河守护团队”。

6.努力做好疫情防控特殊时期辅导员工作。该同志坚决贯彻落实上级和学校学院疫情防控工作部署，带领辅导员团队坚守学院疫情防控第一线，做到始终在前、在岗、在线，用实际行动践行立德树人的初心和使命。从人员数据摸排到网格化管理，从防控问卷调查到学生心理疏导，从线上学习到线下辅导，都亲自参与。做好数批学生返校方案的制作、准备和返校后的防疫主题教育工作，做好常态化疫情防控工作，严格在校学生请假离校审批和回校销假制度，做到疫情防控和学院事业发展、学生成长两手抓，协助教学口做好学生居家线上“云课堂”相关工作。召开线上班主任、辅导员、研究生导师、主要学生干部、学生党员、主题班会20多场次，帮学生寄送紧要书本资料物品200余份，设立校友“因疫致贫”助学金32299元，经手给学生发放困补60人次，合计8万元。湖北籍一名研究生的母亲在疫情期间患癌症，该同志在学院发起组织捐款活动，募集善款4万元，缓解学生燃眉之急。普及疫情下应激心理调适相关知识，开展相关线上文化活动，培养学生理性平和、积极向上的健康战“疫”心理。她一对一开展线上学生心理辅导60余次。

2016级毕业生毕业前取消了清考，她线上深入开展大学生“助学攻坚”行动，对有重修补考的毕业生逐一帮扶，系统跟进毕业生毕业设计进展，做好协调和帮扶工作。她帮“手机成瘾”的学生保存手机和笔记本；让心灰意冷毫无斗志、失去妈妈有了后妈的云南少数民族男孩，私下里称自己为阿姨，只为给孩子多一点温暖；她不放弃亲生父母已经选择放弃的孩子，对他关心备至，帮助孩子渡过难关。

开展疫情防控期间“云课堂”等活动的宣传报道工作。人民日报官微、科技日报、中国水利报、新华日报、江苏教育电视台、交汇点、学习强国等媒体平台先后报道20余次。

以自我提升为动力，做一个努力奔跑的辅导员

左红梅同志注重个人素质和科研能力提升。曾主持部级、厅级和校级课题共8项。以第一作者在《国家行政教育学院学报》、《江苏高教》、《学校党建与思想教育》、《黑龙江高教研究》等省级期刊上公开发表学术论文18篇。2020年6月带领学工团队申报了全国高校水利类专业教学成果奖。