为深入学习贯彻党的二十大精神，培养受助学生自立自强、诚实守信、勇于担当的良好品质，学校组织第十八届“逆风飞扬”征文活动。“宣传与育人”协同推进，学校鼓励学生用身边事感染身边人。同学们在文章中对自己成长成才之路进行感人回顾，感悟国家与学校资助政策温暖，表达自己回报之心。现在，让我们一起走进他们的文章，触碰那于困境不坠的千里之志。

第一篇文章是来自农学院的李玲玲同学。阳光轻柔的拂去了房间中的暗沉，炉子里燃起了热烈的火。就像她挣脱困境后的散发出的温暖耀眼的光芒。国家、学校的帮助，融化了她身上的镣铐。投我以木桃，报之以琼瑶，她坚定理想信念，希望能够回报祖国，回报社会。

投我以木桃，报之以琼瑶

黑暗的房间里，落了灰的蜘蛛网在角边安置，忽而，阳光轻柔的抚去暗沉，我看见了，另一边的炉子里燃起了热烈的火。

——题记

我被冻土封印，脚腕被严冬紧紧拽住，彻底的被困在黑暗里，难道我要默默忍受这命运的暴虐的毒箭吗？土层微松，一束带着暖意的红光透过裂隙撒在我的身上，捎来清佳冬令。又经一场春雨的洗礼，我向上，向上，挺身反抗这无涯的黑暗，终于破土而出，和春风撞了个满怀。我昂首伸眉，一面红旗迎风招展，冲我宽慰地笑，身上的五颗金星熠熠生辉。

贫困是什么滋味？是“环睹萧然，箪瓢屡空”之窘，还是“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”之凄？我只知道父亲咬紧牙关，踩实地面，用不算结实的肩膀拼命撑起这个农村家庭。他背着沉沉盛夏，在工地上敲敲打打，砖热的烫手；他扛着隆隆严冬，在施工升降机上起起落落，风刮的脸疼。他为了省几块钱，把“贫困”二字嚼碎嚼烂，咽进肚子里。我只知道腰椎不好的爷爷奶奶披星戴月，压榨每一丝可以采茶的时间，一株，两株，“携箩驱出敢偷闲，雪胫冰须忍寒。”几年来，我和弟弟高昂的学费愁的父母的眉间隆起了山壑，发梢覆上了白霜。“贫困”二字，是他们在深夜里辗转难眠的长叹，是他们在电话里低声下气的乞求。贫困很可怕，它带给人们难以言说的囧境，带给人们生活无尽的黑暗。它让阳光的人丢失乐观，让好学的人放弃梦想，让骄傲的人低下头颅，让热爱生活的人失去生命，让身在逆境的人更加绝望。大雨只下给穷人，是一个群体的电闪雷鸣，阑风伏雨。但幸好，我们生在国旗下，长在春风里，沐浴着中国特色社会主义的清晖。“二免一补”政策潜入冻土下，冲我张开温暖的怀抱，融化我身上的镣铐。

步入大学，在团委老师的介绍下，我申请了助学金，这笔钱虽不能从根本上解决问题，但着实为一个家庭的幸福感、安全感、获得感提供了有力保障。父母的肩膀也可以载着沿途的风景，而不是为那碎银几两所压垮；我也得以在学期伊始安心端坐于学堂，不必再为学费能否交齐而发愁。升旗仪式上，再次真诚仰望那迎着朝阳缓缓升起的红旗时，更多了几分感激，竟热泪盈眶。

助学，筑梦，铸人。“两免一补”的本质不是缝补破口袋，而是把灯点亮，让种子发芽。每个人都有追梦的权利，只不过贫困生的逐梦之路更艰难。我们的黑夜更长，荆棘更多。但党和国家以心贴心，灵魂辉映灵魂的方式，触动我内心的潜能，让枝丫在我的身上舒展。无数梦想得以重拾，无数家庭得以“天晴”。生于斯，张于斯，无法改变，但每个人都可以拥有走出贫穷宿命的勇气和跳出原生阶级轮回的执着。“江山就是人民，人民就是江山。”中共始终坚持人民立场和人民主体地位，倾听人民呼声，尽最大努力满足贫困群众对教育的需求。“不让一个孩子因贫困而失学。”是口号，更是行动。中国改革友谊奖章获得者库恩曾言“精准扶贫是中国最有利的故事之一。”教育扶贫就是脱贫攻坚的治本之策，助学推动了筑梦，也成就了助人扶智和扶智有机结合，碰撞出爝火不息的爱国精神。

“投我以木桃，报之以琼瑶，匪报也，永以为好也。”不怕，生如逆旅，道阻且长。只愿以尘雾之微补益山海，萤烛末光，增辉日月，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋勇姿态为中华民族伟大复兴的中国梦涂抹一层亮丽的底色。

千钧重担系于腕，无言泪千行，放眼前途是迷茫；二免一补助圆梦，大国展胸怀，尽款九州寒门生。吾国投我以木桃，献礼中华，报之以琼瑶。清澈的爱，只为吾国。

看过一个个清晨黄昏，走过一年年四季风霜，我咬定青山不放松，用繁茂的根系涵养着这片黄土的水源，又抖去一身尘灰，用抖落的老叶滋养着这片我深爱的黄土地，我昂起头，挺直腰板，总想着再长高些，再长高些，这样才能为我的春天遮风挡雨。我的头顶上传来一声轻笑，红旗在阳光下翻滚成黄河的浪，五颗金星放射出万道光芒。