2007年8月，怀揣着憧憬与梦想，我踏上了扬州大学这片沃土。站在学校的门口，望着偌大的校园，我扪心自问，四年的大学该怎样度过，我的人生该怎样度过，我终究会成为怎样的青年人。在人才济济的大学校园里，很快，我就从成为一名大学生的喜悦中走出来，我意识到，大学不是奋斗的终点，而只是人生中一个新的起点，只有脚踏实地的努力才能修筑起自己梦想起飞的跑道。

机械制造及其自动化专业是我坚定的选择，这个专业可以更快更直接的把科学研究转化为生产力。但是学好这门专业却不是那么容易，它是一门以逻辑思维为主学科交叉产生的应用学科，要学好这门知识，不仅要聪明的头脑，更要有较强的动手实践能力。三年的大学学习生活我一直以“学之以恒”鞭策、勉励自己，凭借着对这门专业的兴趣，学习中无论遇到什么困难，从不畏缩。我始终牢记开学之初老师对我们的教导，“学问不容许半点虚假,来不得半点浮躁,需要下一番扎扎实实的功夫”,治学是一个长期艰苦的过程,学之以恒，才能达到“穷韫奥、致良知”的境地。在专业学习中我总是会遇到这样或那样的困难，很多时候放弃和懒惰的思想也曾在我脑海中闪过，但我都坚持了下来，因为我相信那些未知者，都是功夫未下足的原因，功夫到了，自然迎刃而解。我对所学专业的兴趣及踏实奋进，使得我有幸在学习成绩上始终名列前茅。

我深知工科的学习要不断更新知识，既要学习前人创造的文明成果,又要追踪现代科学技术的发展脚步；既要注重学问上的深造,又要重视能力上的提高。在学有余力的情况下，我积极参与到科学研究、各类学科竞赛中，获得了一些国家级、省级、校级的荣誉：国家CAD二级（高级应用）等级证书，省、校立项创新基金，在全国大学生英语竞赛、力学竞赛、数学建模竞赛及省高等数学等比赛中获奖，获得国家奖学金、省三好学生，在各级各类学科竞赛中多次获奖。一直让我骄傲的是参加数学建模竞赛那段三个队友并肩作战的日子，从数学建模中我们学会了用数学工具去解决生活中的实际难题，提高了计算机编程能力，也培养了团队合作的科研精神。我深深地知道惟有学之以恒，勤于学问，方能有所长进，有所成就。

大学对于我而言不仅要学会学习，更要加强品德修养，行之以德。对待老师和同学的信任，我始终认真、诚恳地做好每一件事，用一颗真诚的心来感恩、回报。

“努力做一个好班长”，班长职务虽不大，工作却很繁琐，要得到班级每一名同学的认可和赞同绝非易事。我从认真配合老师的工作，做好上传下达工作做起，对于老师布置的每一项任务都认真执行。但万事开头难，特别是刚做班长时，由于班里的同学都来自不同的地方，地域文化的差异加上自己性格过于内敛，工作上的努力时常得不到的同学们的认可和理解，我也曾想过退缩和放弃，但每每想起就这样以半途而废的方式来回报老师和同学们当初的信任就觉得很是羞愧。通过和班委会成员的交流，在老师的耐心帮助下，我清醒的认识到做不好工作主要是由于工作比较生硬、缺乏和同学们的沟通和交流造成的，我和班委一起积极策划班级郊游、宿舍篮球对抗赛、班级文化展、主题班会等活动，一系列活动的成功开展，增进了同学之间的感情，班级的归属感和荣誉感也应运而生。三年来，班级总评成绩一直保持年级前列，多次被评为校“优良学风班”。通过这些考验，让我对“行之以德”有了新的认识，要真正做到“行之以德”不仅要始终脚踏实地、诚诚恳恳的做好每一件事情，同时也要注重方式方法，才能实现把自身价值与服务同学统一起来，才能成为一个有理想、有能力、有责任感的当代大学生。

“志存高远，勇于践行”，崇高的信仰引领着我奋力前行。党员的身份对于我来说不是一种资格或一种荣誉，更多的是一面旗帜、一种责任、一份担当，它要求我始终保持先进性，实事求是地面对学习、生活和工作中的各种问题。三年的大学生活已在忙碌中度过，我在道德修养、专业知识和实践能力等方面都取得了跨越式的进步。既然选择了远方，就不管它风雨兼程，相信我一定会用自己坚实的脚步去体悟和丈量。