吴盼，男，1987年1月出生，江苏金坛人，中共预备党员。2004年9月始就读于扬州大学数学科学学院信息与计算科学。主要获奖情况：2004-2005学年，获一等优秀学生奖学金，全国大学生英语竞赛获三等奖，全国大学生数学建模省三等奖，并被评为校三好学生；2005-2006学年，获得朱敬文奖学金，一等优秀学生奖学金，并被评为校优秀团员；2006-2007学年，被评为校优秀团员，数科院分党校第12期培训班优秀学员。

个人名言：认真做事，待人以诚。

该同学2004年9月起就读于扬州大学，入学后转入校强化班，在学校领导和数学科学学院老师的关心和指导下开始了大学生活。在强化班一年内他认真学习，与同学们共同进步，为班级争取荣誉。在学习上，他取得了较为优异的成绩，在全班同学的努力下，班级代表数科院参加全校的英语短剧比赛并取得了三等奖，这是进入大学后大家通力协作的结果。2004学年他积极参与院级物理、英语竞赛并取得了较好的成绩，积极参加体育活动，大一上学期经过吴国华老师的辅导及自己的努力，在CET-4中取得了满意的结果--90分，并在大一下学期一鼓作气拿下CET-6，分数还算满意，555分。强化班的课程设置得比较满，比较全，他也比较累，但每当看到班级同学抱着厚厚的英文版无机化学和牛津字典，每当看到晚上10点半物理西附楼里同学们仍在认真看书，每当看到课下总有同学与老师讨论问题，他心中莫名的充实和自豪，大一学年下来他感觉收获颇丰，“这是真正的大学生活，因为充实！”，大二时转入数学科学学院，由于大一的课程需要补，这一年的课程也比较忙（数科院的老师提供了不少帮忙），数学系的很多基础课程都开在大一和大二，他由衷感谢和佩服这些老师，不仅传授知识，而且教会学生对待学问和待人的态度，晚自习的答疑和上课时在讲台上充满活力、忘我地讲课的情形令人难以忘却。大二一年的课程感觉学得还好，他认为对大学生而言，学好自己本专业的课程是基础，当然他也参与了一些等级考试，在大二通过了计算机二级（C语言），计算机三级偏软，英语口语SET B+，当然过这些等级考试并不能意味着什么，他会严格要求自己，打好数学和计算机两科的基础，使自己不断得到充实和提高。

个人的发展和国家的发展有着类似之外，要善于整合自己的资源和优势，不断增加自己的学识和能力，发展是国家的第一要务，这个道理同样适用于个人。大学里的“诱惑”比较多，关键是要把握自己，珍惜时间。大二开始发生了一件不好的事，当作是次教训了。由于没有合理的生活规律和作息时间，他的身体状况开始变得很不好，上课时刘老师曾对他说：“身体好坏影响学习的续航能力”，那时他都不以为然，感觉身体没事。后来他知道自己错了，体质有所下降，学习计划全被打乱，正常的学习被打断，听课的效率下降，这时他才意识到身体是如此的重要，没有身体健康，其他的一切都显得那么飘渺和不真实！如果用味道来比喻大二和大三的学习生活，他觉得大二的学习生活有点醇，大三的学习生活则有点苦，大三时身体依然不是很好，但他努力使自己的学习不受到太大的影响，虽然有时会觉得有点累。大学里学习是学生的天职，平时学习他要求自己对学习始终要保持热情和一份求索的态度，对学习的知识要多加推敲，多与同学、老师讨论问题。

除了本科学习外，大三阶段参与并通过了三级偏硬和软件设计师考试，参加了院里举办的党校培训班，观看优秀党员的光荣事迹，听党校老师的党课讲座，加深了对党的基本路线和方针政策的理解，使政治思想素质不断提高，对十七大报告有了更加深刻的认识。大三是一个特殊的时期，是时候考虑自己的长远发展并进行自身规划，面临继续深造还是就业，他的想法是，如果能继续深造，他非常愿意，当然不是逃避就业或去承担某些责任，只是觉得本科学的是基础，他非常认同一种看法---“本科学习是为了以后的学习打下基础，提供一个平台。而以后的学习则是去熟悉适合自己的领域，在自己研究的领域做到最好的自己”。所以大三下学期开始了考研前的预热，在本科学习的基础上还要兼顾考研复习，他在院里联系了许多研友，学习上大家互相帮助，共同解决问题，创造了一个积极进取的考研团队。另外，大二、大三两次参与全国数学建模竞赛，结果都不令人满意，只获得了一次省三等奖，对此他非常遗憾。“这是他的大学生活！”——他经常这样说。

采访结束时，他送给学弟学妹一句话：“大学教会我们的不仅仅是知识，更为重要的是一种思维方式，这种思维方式影响着我们的行动和言谈举止。大学的氛围影响着学生的涵养，学校有着很好的成长、成才氛围，关键在于学生自己，同样我们需要有较强的前瞻性，危机感，责任心，要开拓自己的视界，在学习上永不停止追求”。

相信他将铭记校训：“求是、求实、求新、求精”，继续自己的追求。